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2020, Proceedings of the International Conference on Information Visualisation, Pages 486-490

Impact of the number of peers on a mutual assessment as learner's performance in a simulated MOOC environment using the IRT model (04b Atto di convegno in volume)

Nakayama M., Sciarrone F., Uto M., Temperini M.

ISBN: 978-172819134-8
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